15 июня 2021 года состоялся Ivent (семинар) на тему «ОНТИЧНОСТЬ»

Семинар явился третьим блоком информации преподавателя Вронко Е.Ф., следующим за семинарскими занятиями «Рercepcia» («Восприятие») и «Мотивы и мотивации».

Семинар обозначил сущность философских понятий «онтология», «онтичность», «диалектическая закономерность», «когнитивность».

В ходе семинара были рассмотрены два источника онтичной информации, имеющиеся в распоряжении современного человека – окружающая среда и собственное тело. Поскольку всякое познание неизбежно связано с поочередным восхождением от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, то изначально внимание слушателей было привлечено к моменту абстрагирования поступающей в психику информации. Были рассмотрены открытия мировой нейрофизиологии и учение  «Цитоархитектоника головного мозга» (на основе исследований анатома Беца В.А.).

Мастер-класс по теме: «Создание интерактивных презентаций с использованием триггеров, макросов и гиперссылок»

31 мая 2021 года в колледже состоялся мастер-класс по теме  «Создание интерактивных презентаций с использованием триггеров, макросов и гиперссылок», который провела преподаватель высшей категории Сакович Светлана Ивановна.

В настоящее время много говорится о современных образовательных технологиях, интерактивных методах обучения. Одной из интерактивных форм является использование различных электронных образовательных ресурсов. Программа MS Power Point может быть для преподавателя необычайно эффективным инструментом, который позволяет сделать процесс обучения более продуктивным, потому что повышают мотивацию обучающихся к творческой деятельности, дают возможность добавлять, систематизировать, обобщать учебный материал.

8 февраля 2021 года  состоялся вебинар по теме «Приемы организации учебной деятельности учащихся». Организовала и провела вебинар преподаватель высшей категории Пчельник Екатерина Владимировна.
Основная цель вебинара – продемонстрировать преподавателям разнообразие приемов, применяемых на разных этапах урока, с целью активизации познавательной деятельности учащихся, вовлечения их в процесс обучения.
На примере своего педагогического опыта Екатерина Владимировна продемонстрировала применение таких приемов как «Алфавит», «Крестики-нолики», «Кодировщик», «Омут памяти», «Пост конспектирование» и другие.

28 января состоялся вебинар по теме «Использование технология проектного обучения при работе с высоко и низкомотивированными учащимися». Организовали и провели преподаватели Варнель Маргарита Викторовна и Мазур Елена Николаевна

Основная цель online-конференции мотивировать педагогов на освоение новых знаний, осмысление необходимости и возможности применения технологии проектного обучения при работе с высоко и низкомотивированными учащимися.