с 04 апреля 2022 года по 08 апреля 2022 года проходил конкурс учебных занятий «Моё лучшее открытое занятие».

Цели конкурса:

- стимулирование творческой активности преподавателей, повышение качества образовательной услуги;

- совершенствование профессионально-педагогического мастерства преподавателей;

- поиск нестандартных, эффективных решений проблемы подготовки специалистов;

- активизация творческой деятельности преподавателей;

- стремление к высокому уровню знаний в области преподаваемых дисциплин;

- стремление к самообразованию, самореализации.

17 марта состоялся семинар-практикум для преподавателей  «Использование приемов нейролингвистического программирования в обучении».

Провела семинар преподаватель высшей категории Васильчик Светлана Викторовна.

Основная цель семинара: познакомить преподавателей с опытом использования приемов технологии нейролингвистического программирования в обучении.

            Использование на учебных занятиях техник НЛП, позволяет преподавателю повысить мотивацию у обучающихся, вызвать положительные эмоции при изучении дисциплины, установить раппорт, что позволит создать в группе  приятную, доверительную атмосферу.

2 декабря 2021 года  состоялся семинар-практикум по теме «Креативный подход к проектированию учебного занятия».

Организовала и провела семинар-практикум  преподаватель  высшей категории

Пчельник Екатерина Владимировна.

Основная цель семинара-практикума – продемонстрировать преподавателям новый подход к проектированию учебного занятия с применением метафорических карт, карточек «Урок как…», «Занятие как...».

Результат такого подхода - это оригинальные и привлекательные занятия, на которых интересно и преподавателю, и учащимся. Когда преподаватель вовлечен в процесс подготовки необычного занятия, то он естественным образом стремится преуспеть и добиться результата, а награда - восхищение учащихся и ожидание каждой встречи с вами.

15 июня 2021 года состоялся Ivent (семинар) на тему «ОНТИЧНОСТЬ»

Семинар явился третьим блоком информации преподавателя Вронко Е.Ф., следующим за семинарскими занятиями «Рercepcia» («Восприятие») и «Мотивы и мотивации».

Семинар обозначил сущность философских понятий «онтология», «онтичность», «диалектическая закономерность», «когнитивность».

В ходе семинара были рассмотрены два источника онтичной информации, имеющиеся в распоряжении современного человека – окружающая среда и собственное тело. Поскольку всякое познание неизбежно связано с поочередным восхождением от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, то изначально внимание слушателей было привлечено к моменту абстрагирования поступающей в психику информации. Были рассмотрены открытия мировой нейрофизиологии и учение  «Цитоархитектоника головного мозга» (на основе исследований анатома Беца В.А.).